Stage Assistante Maternelle

 

• OBJECTIF DE LA FORMATION

 

L’objectif de cette formation est de vous donner des outils théoriques et pratiques vous qui accueillerez de façon permanente les enfants qui vous seront confiés pour concourir à leur éveil intellectuel et affectif.
Autrefois l'assistante maternelle a été appelée gardienne d'enfants.

Aujourd’hui la profession a évolué et l'assistante maternelle assure beaucoup plus que de simples fonctions de gardienne. La professionnalisation de la garde d'enfants ont justifié la définition en 1977, puis en 1992, d'un statut professionnel propre à ce métier, qui distingue les différentes formes d'accueil.
Depuis les années 70, la demande de professionnelles dans ce secteur s’est fortement développée ce qui a entraîné la croissance du nombre de nourrices.

Cette croissance dans le domaine de l’emploi a eu pour effet de définir un statut professionnel ainsi que des normes pour concourir à l'éveil intellectuel et affectif de l'enfant.

La formation comprend 4 volets:
- le développement, les rythmes et les besoins de l'enfant,
- la relation parent enfant autour de l'élaboration du projet éducatif,
- les aspects éducatifs, dont l'accès à l'autonomie,

  la découverte et la socialisation de l'enfant,
- le cadre institutionnel de leur travail. Le cadre administratif et institutionnel

  de la profession.

Durée de la formation
A compter du 1er juillet 2007, les assistantes maternelles qui obtiendront l'agrément devront suivrent une formation obligatoire de 120h.
Une partie de la formation initiale ( les 60  premières heures) doit être désormais assurée avant tout accueil d'enfant; alors qu'actuellement les professionnels effectuent leur formation dans une période de cinq ans après l'agrément.
Le solde de la formation restant est a réaliser dans les deux ans qui suivront.

Validation de la formation
La formation initiale dispensée aux assistantes maternelles par le département est sanctionnée par l'épreuve de "Prise en charge de l'enfant au domicile" du CAP Petite Enfance.
L’épreuve est évaluée par un contrôle terminal ou par un contrôle en cours de formation selon qui assure la formation ( le département ou un centre de formation).

L’assistant maternel devra s’inscrire, au plus tard à la fin de sa formation obligatoire, à la première session d’examen organisée après celle-ci, et au plus tard, à la deuxième.

 

• FORMATION INITIALE

• PUBLIC

 

- Toute Assistante ayant reçu l'agréement

 

• DUREE & ORGANISATION

 

- 60 heures

 

  Répartition : sur 2 semaines

  6 heures de Cours/J

  Horaires de :  9h à 12h et

                     14h à 17h

  Lieu : Amiens

 

• OBJECTIFS

 


La formation prévue à l'article L. 421-14 du code de l'action sociale et des familles doit permettre à l'assistante maternelle agréé d'acquérir les compétences et les connaissances de l'unité professionnelle « prise en charge de l'enfant au domicile », définies par l'annexe I de l'arrêté du 25 février 2005 susvisé, et les savoirs qui lui sont associés.

• SANCTION

 

- Remise d'un diplôme de réalisation du centre de

  formation pouvant être présenté à l'employeur

 

 

 

• PROGRAMME - Niveau I

 

1 - Organisations professionnelles ( 2 H ) :

La crèche familiale: modalités d'accueil, conditions d'admission, équipe d'encadrement, projet pédagogique...
La halte-garderie: définition, équipe, contenu pédagogique.
La P.M.I. (Protection Maternelle et Infantile): organisation et missions.
Présentation du rôle de l'assistante maternelle.
 

2  - Hygiène de vie: (10 H) :

Hygiène alimentaire: Principes de base d'une alimentation saine et diététique.
Modes de conservation des aliments, quelques erreurs alimentaires et leurs conséquences, conseils pratiques...
Maladies et vaccinations: L'infection, l'immunité, la vaccination. Présentation de quelques maladies (Choléra, Coqueluche, Diphtérie, Grippe, Oreillons...) et du vaccin correspondant. Calendrier des vaccinations de base.
Hygiène de l’enfant : L’hygiène corporelle (les changes, la propreté et la toilette de l’enfant), l’hygiène de vie
(la chambre, le ménage, le sommeil, la santé et l’environnement de l’enfant), l’hygiène alimentaire…
 

3 - Les plantes et les enfants ( 2 H ) :

Connaître l’enfant, la naissance, la lactation, les maladies infantiles – L’enfant et les plantes : applications, les huiles essentielles, les diverses méthodes naturelles...

 

4 - Environnement psychologique de l'enfant (8 H) :

Données fondamentales et mise en situation où vous devez exposer et argumenter votre point de vue.
L'enfant découvre son corps, les troubles de la personnalité, les critères d'un enfant en bonne santé, l'enfant mange,
les troubles alimentaires, l'enfant dort, les troubles du sommeil…
 

5 - Eveil et épanouissement de l'enfant (10 H ) :

Activités manuelles, jeux, dessins, chansons, calcul, lecture…
Données de base sur la pédagogie pour mener à bien ces activités.
Cas pratiques. Comment l'assistante maternelle peut-elle organiser et créer des jeux et des activités d'éveil avec des enfants du même âge ou d'âges différents?
 

6 - Hygiène domestique ( 5 H ) :

Objectifs du cours: présentation des dangers, prévention des accidents, premiers soins.
 

7 - Développement de l'enfant ( 5 H ) :

Le nouveau-né: La peau, le visage, le cordon ombilical, les selles…
Développement physique: La taille, le poids, les dents...
Développement moteur: Acquisitions.
Développement psychomoteur...
 

8 - Anomalies du développement ( 5 H ) :

L'assistante maternelle doit connaître les principaux handicaps de l'enfant (troubles du langage, retard mental, surdité, cécité, difficultés d'apprentissage...) afin de procéder à un dépistage précoce…
 

7 - Protection sanitaire et sociale de l’enfant et de

     la famille ( 3 H ):

Protection sanitaire : les examens médicaux de l’enfant, le carnet de santé...
Protection sociale : la sécurité sociale, la branche assurance maladie, la branche allocations familiales…
Le service d’aide à l’enfance : enfants surveillés, enfants secourus, enfants recueillis temporairement…